DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 34

1
'To CLIL or not to CLIL.' : tot construint un projecte per a l'Europa Multilingüe
Pérez Vidal, Carmen; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
2
A Quantitative Approach to FL Learner Oral Data : methodological Issues
Evnitskaya, Natalia; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
3
Content integration in bilingual education : educational and interactional practices in the
BASE
Show details
4
Learning the Archimedes' principle in English… is also possible for students with special educational needs
BASE
Show details
5
Explaining : a central discourse function in instruction
Dalton-Puffer, Christiane; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
6
Les feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi
de la Rocha, Pepa; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
7
The keeping of journals in CLIL contexts : how to make reflection possible by teachers and pupils
BASE
Show details
8
The role of tasks in CLIL program development
Gilabert, Roger; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
9
Analysis of the CLIL model in Galicia
San Isidro Agrelo, Fco. Xabier; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
10
Using a socio-cultural CLIL pedagogical model to develop subject matter CLIL Courses
Moate, Josephine; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
11
CLIL courses as meeting points for teacher students and professional teachers from different disciplines - CLIL courses as effective platforms for creating cross-curricular projects
Sandberg, Ylva; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
12
Dix ans de pratique CLIL en Belgique multilingue. Un résumé des résultats d'apprentissage
BASE
Show details
13
Becoming Reporters In A Clil Classroom: Development Of Shared Understanding Of Task Requirements In Group Work
Tapias Nadales, N.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
14
Methodology framework : CLIL implementation and resources
Maldonado, Natàlia; Vidal, Francesca; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
15
How plurilingualism contributes to the development of language and subject knowledge in a higher education CLIL classroom
Moore, Emilee; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
16
The European Language Portfolio. A Pedagogical Tool for CLIL Education
BASE
Show details
17
New Settings for Content and Languages Integrated Learning
Abstract: III Colloquium on Semi-Immersion in Catalonia ; III Encuentro sobre Semi-Inmersión en Cataluña ; Assuming that the Content and Language Integrated Learning Approach, CLIL, is more creating a learning scenery, meant to stimulate and facilitate a target foreign/second language acquisition in the most natural way, according to S. Krashen's Second Language Acquisition Theory, SLAT, than a teaching method; therefore the best way to carry out a successful CLIL program is to create an engaging learning setting that allows students to build, in a Constructivist way, linguistic and disciplinary competences, through significant, task based learning experiences, according to the "learning by doing" principle. Multimedia settings offer a rich, appealing and friendly learning setting to learners. Multimedia settings may facilitate a CLIL program in several ways, both in carrying out self-study and Cooperative Learning sessions. Possible Multimedia Settings that may be integrated in CLIL programs are: Learning Objects, LO, Web Quest, Podcasts, E-learning sessions, virtual interactive settings. The presentation includes a detailed description of features, advantages, strategies, way to apply, models and web links for each multimedia settings mentioned above.
Keyword: Adquisició de llengües; Adquisición de lenguas; AICLE; Aprendizaje de lenguas; Aprenentatge de llengües; Bilingualism; Bilingüisme; Bilingüismo; CLIL; CLIL-SI; Didáctica; Didàctica; Didáctica de la lengua; Didàctica de la llengua; Educació plurilingüe; Educación plurilingüe; Enseñanza de lenguas; Ensenyament de llengües; Foreign language; Formació del professorat de llengua; Formación del profesorado de lengua; GREIP; ICE UAB; Immersió; Inmersión; Integració; Integración; Integration; Language acquisition; Language learning; Language pedagogy; Language teaching; Lengua extranjera; Llengua estrangera; Multilingualism; Multilingüisme; Multilingüismo; Plurilingual education; Plurilingualism; Plurilingüisme; Plurilingüismo; Second language; Segona llengua; Segunda lengua; Semiimmersió; Semiimmersion; Semiinmersión; Teacher Education; Teacher Training; TEFL
URL: https://ddd.uab.cat/record/59909
BASE
Hide details
18
Let's become a reporter!, una experiència CLIL a l'IES Salvador Espriu
Prunés, Núria; Margalef, Miriam; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències). - 2009
BASE
Show details
19
Wireless CLIL : un ejemplo de aprendizaje entre iguales utilizando videoconferencia
D'Angelo, L.; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details
20
CLIL Programmes in Primary Education. The Case of Madrid
Pérez Murillo, María Dolores; Grup LIEC (Llengua i Ensenyament de les Ciències); Universitat Autònoma de Barcelona. - 2009
BASE
Show details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
34
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern